Tu travailles trop ?
Comment utiliser les 4 ressources de prof, pour réduire ton nombre d’heures de travail et sortir enfin la tête de l’eau
Merci de ne pas t’inscrire avec ton adresse mail académique : celle-ci n’accepte pas mes emails, tu risques de ne pas recevoir toutes les informations pour la classe virtuelle… Et ce serait dommage !
Tu travailles trop ?
Comment utiliser les 4 ressources de prof, pour réduire ton nombre d’heures de travail et sortir enfin la tête de l’eau
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Profs ont assistés à la classe virtuelle
Temps gagné chaque semaine
4 signes que cette classe virtuelle est faite pour toi
1.
Tes sessions de travail commencent toujours par rattraper ce qui est urgent. Et une fois que ça, c’est fait, tu n’as plus le temps pour autre choses ce qui fait que ta To Do List ne diminue jamais.
2.
Tu as des grands plans pour ta classe, pour tes élèves, pour ta séquence annuelle.
Mais tu n’arrives pas à les rendre réalité.
3.
Tu grappilles sur ton temps de sommeil, car tu ne sais plus où trouver du temps pour réussir à faire tout ce que tu as besoin de faire.
4.
Tu travailles beaucoup et quand tu ne bosses pas, tu penses au travail.
4 signes que cette classe est faite pour toi
1.
Tes sessions de travail commencent toujours par rattraper ce qui est urgent.
Et une fois que ça, c’est fait, tu n’as plus le temps pour autre chose ce qui fait que ta To Do List ne diminue jamais
Tu as des grands plans pour ta classe, pour tes élèves, pour ta séquence annuelle..
Mais tu n’arrives pas à les rendre réalité.
2.
3.
Tu grappilles sur ton temps de sommeil, car tu ne sais plus où trouver du temps pour réussir à faire tout ce que tu as besoin de faire.
Tu travailles beaucoup et quand tu ne bosses pas, tu penses au travail.
4.
Tu y découvriras :
Comment te préserver en gérant tes 4 ressources, pour t’économiser ou te dépenser en fonction de toi et de tes besoins.
Comment gagner des ressources en plus et arrêter de les gaspiller, pour te libérer au maximum.
Comment prendre des décisions éclairées qui te font du bien et que tu ne subis pas plus tard.
Comment gagner du temps simplement pour avoir plus de temps à accorder aux choses importantes.
BONJOUR, MOI C’EST MARIE-CAMILLE !
J’ai été enseignante de physique-chimie au collège et au lycée pendant 18 ans.
Pendant 10 ans, j’ai cherché une nouvelle façon d’enseigner, une façon qui faisait plus sens, pour moi et mes élèves.
C’est en sortant de l’enseignement simultané et en mettant en place la classe adaptative et l’évaluation constructive que j’ai pu trouver ce quotidien professionnel dont je rêvais.
Depuis 2016, je suis formatrice sur l’évaluation et la forme scolaire, en présentiel et dans les établissements.
En septembre 2022, je suis passée formatrice en ligne à plein temps et j’ai déjà accompagné près de 200 enseignant•es à changer leur quotidien professionnel en devenant des profERE.
Ils ont apprécié cette classe virtuelle… 💭
Merci pour toutes les pistes ouvertes et les réponses données avec bienveillance, énergie et bonne humeur.
Merci beaucoup en tout cas pour ces échanges et cette visio très intéressante.
Merciiiii. C’était enrichissant, et surtout motivant !
Merci pour cet échange très constructif
Merci beaucoup pour toutes ces informations. La classe virtuelle était très intéressante.
Les questions qu’on me pose le plus souvent
Est-ce que cette classe virtuelle est vraiment en direct ?
Oui ! Je serais présente devant mon ordi, à la date précisée.
Et je pourrais répondre à toutes les questions que tu te poses, en direct.
Je ne suis pas sûr•e que ce soit pour moi... À qui s’adresse cette classe virtuelle ?
Cette classe virtuelle s’adresse aux enseignant•es francophones du primaire au supérieur.
Bref, à tous ceux qui enseignent dans une école où les profs parlent en français (ou les profs de FLE ailleurs).
Je suis très épanoui•e dans mon métier d’enseignant•e, est-ce fait pour moi ?
Déjà, bravo d’avoir su t’épanouir vues les conditions difficiles.
Tu peux tout de même venir, tu trouveras certainement des pistes et des idées pour continuer à améliorer encore plus ton quotidien professionnel.
Y aura-t-il un replay ?
Oui. Mais je t’encourage fortement à venir en live.
Promis, je ne vais pas te raconter pendant 30 minutes tout mon parcours et pourquoi tu dois m’écouter.
Non, le but, c’est de te donner vraiment des clés pour changer concrètement ta pratique de classe.
Et en live, tu pourras poser tes questions !
Pourrais-je poser mes questions ?
Oui ! A la fin de la classe virtuelle, il y aura un (long) moment où je répondrais à toutes vos questions.
C’est vraiment gratuit ?
Oui ! Mon but c’est vraiment d’aider un maximum d’enseignant•es à changer leurs pratiques processionnelles. Pour qu’ils•elles puissent récupérer du temps pour eux et du plaisir en classe.
Merci de ne pas t’inscrire avec ton adresse mail académique : celle-ci n’accepte pas mes emails, tu risques de ne pas recevoir toutes les informations pour la classe virtuelle… Et ce serait dommage !
Marie-Camille Coudert